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[主观题] 教材编辑的内容必须要经过（），必须符合（），经得住推敲，要坚持实事求是、求真务实的做法。
[主观题] 有效的控场应该从哪几方面入手？
[多选题] 影响效标关联效度的指标有（）。
[单选题] 确定岗位职务分析调查样本时，首先要确定岗位职务描述工作（），然后以此确定调查对象，选择合适样本。
[单选题] 培训班前期准备工作中的培训场地设施准备工作要特别注意两个大问题：一是（），满足形象教学和实训的需要：二是要注意交通条件和时机的选择。
[多选题] 建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。
[单选题] 新培训教材的显著特点是体现发展性、体现创新性、体现（）。
[单选题] 对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）
[判断题] 培训项目策划与项目开发的关系为：项目策划为项目开发提供目标定位，项目开发是项目策划的最终目的。
[判断题] 人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。
推荐试题
教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
培训过程不仅是认识过程，也是（）过程、（）过程。
学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
知识经济以（）为第一生产支柱
人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
有效的控场应该从哪几方面入手？
指导是培训工作者职业发展的重要内容，在现代培训中，培训工作者更多地是扮演参与者、指导者、（）角色。
员工考评的设计核心在于（），指标的完整体系包括考评要素、考评标志及考评标度。
企业中（）要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的支配者。
课堂教学活动，必须以（）为主体，以（）为主导，以（）为基础。
