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[主观题] 某中班幼儿小超，经常迟到、旷课，与其他幼儿打架，学习成绩也不好，尽管老师多次和他谈话、批评教育，仍不见好转，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。不过，小超也不是一无是处，他的体育很棒，画画也特别好。 问题： 请谈谈如何对待这样的学生。
[主观题] 一件事难坏了领导，一直不知道是谁做的，下面的事实成立，你猜猜谁做了这件事？ （1）甲、乙、丙中至少有一个人做了这件事； （2）甲做了这件事，乙、丙也做了； （3）丙做了这件事，甲、乙也做了： （4）乙做了这件事，没有其他人做这件事； （5）甲、丙中至少一人做了这件事。
[单选题] 活动过程设计包括导人设计，基本*部分中的（）、提问设计、线索设计等，以及结束部分的设计等。
[单选题] 下列不属于幼儿教育园小学化倾向的原因是（）。
[判断题] 教育应该使所有的儿童都达到同等水平。
[单选题] 人要达到健康的境界必须以（）为基础。
[主观题] 幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。
[主观题] 美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
[单选题] 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。
[判断题] 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
推荐试题
一个家庭有4个儿子，把这四个儿子的年龄乘起来积为15，那么，这个家庭四个儿子的年龄各是多大？
康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。
民国初年，蒙养园附设于小学、（）和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
以综合形式组织幼儿园课程的内容，容易导致学科知识的逻辑性、系统性不强。
课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。
科学课程教学中，大班王老师欲教会幼儿生活中常见的测量方法，就组织幼儿开展游戏"扔沙包比赛"：教师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考："怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?"在教师反复的提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果，认为教学目标达到了。 问题： 请运用"教学活动中的师幼互动"的相关理论对王老师的教学进行评析。
创设幼儿园物质环境首先要强调的是（）。
普拉奇克根据情绪的强度、相似和两极性，把基本情绪分为8种，即_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
从计划的维度来定义课程的学者有（）
凯米课程的内容包括三部分，即日常生活、传统活动和来自（）理论启示的活动。
